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培养孩子要能够助人为乐

现在的孩子,在家庭中处于中心地位,大小事情往往以他们为轴心。结果,家长们忙得不亦乐乎,孩子却缺乏关心他人的意识 […]

现在的孩子,在家庭中处于中心地位,大小事情往往以他们为轴心。结果,家长们忙得不亦乐乎,孩子却缺乏关心他人的意识,只知“自我”,这对孩子性格的发展、健康心态的形成十分不利。

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儿童从“我”的意识到“你”、“他”,是思维发展的一个飞跃,从满足自己要求到学会关心别人,则是道德意识的升华。从小在孩子心灵中播下关心他人、助人为乐的种子,是发展孩子的健康心理,培养开朗、宽厚、善良性格的重要基础。

助人为乐是一个人思想境界的行为体现,是一种精神的升华。能够做到助人为乐,需要有一个前提:即从自我封闭的小圈子里跳出来。一句“你有困难吗?我来帮助你”会使许多孩子变得爱帮助他人,从此有了新朋友,而且生活得快乐和充实。

其实,每个人在帮助别人的同时,实际上也是在帮助自己,在帮助别人的同时,自己的知识和技能得以提高,又能得到他人的积极评价。送人玫瑰,手留余香,是善举,是美德,怎能不快乐呢?

“助人为乐”这四个字,蕴含着人世间至真至诚至美的奇妙含义。“助人”为什么会快乐呢?因为可以从帮助别人的过程中发现自己的生存价值。由于你的帮助、付出,使对方的困难得以解决,使别人的不便变为方便。这其中显示了你的价值,自然令你有一种成功的体验,觉得自己还有点用呢!正如歌德所说:“你若要喜爱你的价值,你就得给人创造价值。”

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童王星早教加盟小编给家长的建议——

方法一:鼓励孩子乐于助人
明明看到小朋友丽丽哭了,便把自己的玩具塞到丽丽手里,小大人似的哄她:“我给你糖吃,你别哭了,好不好?要不我给讲喜羊羊和灰太狼的故事好吗?”这个时候明明的爸爸看见了,立刻高兴地大声对儿子说:“你能主动帮助小朋友,还能想出不同方法,真好,爸爸看到你这么懂事,真是高兴极了!”说完后,爸爸便邀请明明共同商量出更多的方法,好让丽丽尽快从伤心的情绪中走出来。

这个家长的做法非常聪明,也十分正确。

同情是对他人产生怜悯之心,并能够理解他人感情的一种情感。乐于助人是孩子的天性,孩子很小的时候就能表现出同情心。例如,当你的宝宝还是婴儿时,当他看到或听到别的婴儿啼哭,自己也会哭。稍大一点,他会为小朋友的疼痛而感到痛苦,试图和爸爸妈妈一起去体贴他人。此刻,父母应及时鼓励孩子的行为。

随着孩子年龄的增长,父母可为孩子设置一些情境,让孩子帮助比他更小的或需要帮助的宝宝。比如:帮小宝宝穿鞋穿衣服、扶起摔倒的小伙伴,给他拍掉身上的土,吹吹摔红的手,说:“没事的,过一会就好了”在同情和帮助别人的过程中,宝宝和周围的人能逐渐建立起牢固的友谊。

方法二:要使孩子树立助人为乐的价值观
助人为乐,首先要教育孩子体贴他人,如:父母下班回来,孩子要主动问好,备茶递水;大人休息时,孩子动作要轻,不要影响他人的休息;随着孩子年龄的增长,要注意帮助自己周围的人,邻居大爷、大娘需要人帮忙,到小铺跑一趟买点东西,叫自己的孩子主动帮忙去跑一趟;在公共汽车上,要让孩子将座位让给老人和比自己更小的孩子;当小朋友有困难时,告诉孩子要主动帮助他们(如地震等灾害发生后,要鼓励孩子向灾民捐款)。这样,他们在帮助别人的过程当中,丰富了感情,也认识到了自我价值。

家长要教育孩子在交往中诚恳待人,助人为乐,做一个别人信得过的人。要让孩子懂得,遇事为别人着想,当自己有困难时,别人也同样会关心帮助自己。在与伙伴的交往中,他们会得到心理的满足,从而产生追求交往合作的意向。

作为父母,让孩子树立良好的价值观是最困难的工作之一。像诚实、善良、仁爱和奉献这样的理念对于儿童而言是模糊而难于掌握的,但是我们可以去做,让孩子看到我们的助人行为。

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方法三:助人为乐,从身边开始
家长要从身边小事开始对孩子进行助人为乐的教育。在孩子还是幼儿的时候,就要每天对他进行是非对错的教育,而且父母自己要为孩子做出好榜样。

在生活中,父母的行动是孩子的一面镜子。父母以身作则,为孩子做出榜样,孩子耳濡目染,日久天长也会养成自己的行为习惯。如邻里之间互相关照;照顾孤寡老人的生活;心系灾区灾民,为灾区捐款捐物;单位同事遇到困难时给予帮助和关照……哪怕在公共汽车上给人让个座,这种教育的作用也是潜移默化的,将会收到润物细无声的效果。

我家的邻居中有一位上了年纪的80多岁的老奶奶,老人家每天出来晒太阳的时候活动都很困难。我每次遇见老人家,如果恰巧女儿也在,我都让我的女儿去帮助搀扶老人。每当下雪的时候,我们爷俩总会早起把路面的积雪铲掉,清理出一条路,便于老人及其他邻居出行。我告诉女儿这样做的道理,她也为能照顾老奶奶、为其他邻居做事而感到自豪。孩子懂得了,帮助别人仅仅是因为帮助本身是件愉快的事。

要培养孩子助人为乐的习惯,鼓励孩子积极参加集体活动。在集体活动中,孩子可增长见识、开阔视野、结识伙伴、培养广泛的兴趣,并在集体活动中和小朋友互相帮助。家长要教育孩子在交往中诚恳待人,助人为乐,做一个别人信得过的人。

“你有困难吗?我来帮助你!”虽然是简简单单的一句话,却表现出了对别人的一份关心和一份爱,表现出现代人高尚的情操,在孩子幼小的心灵中播下了同情、善良、热情的种子。